El presupuesto de educación para 2015 es un nuevo paso hacia el desmantelamiento de la educación pública. A pesar de contener un incremento del 4,5%, éste está destinado mayoritariamente a la implantación de la LOMCE, intentando enmascarar el repetido recorte sufrido en educación en los últimos años desde la toma de posesión del actual Gobierno.

Los presupuestos reflejan la falta de interés del MECD y del Gobierno en lo referente a apoyar y promover políticas de igualdad de oportunidades, atención a la diversidad y apoyo al alumnado con necesidades educativas, económicas o sociales.

En lugar de destinar partidas que garanticen la equidad del sistema educativo y compensar las desigualdades, objetivos principales de la escuela pública, el Gobierno opta por  la disminución de casi el 90% de los fondos de la educación compensatoria y la congelación de la partida de becas generales y ayudas Erasmus.

Estos presupuestos evidencian que no van destinados a ayudar a la ciudadanía más necesitada, ni a los más de dos millones de menores que viven  en situación de pobreza, ni a las familias que cuentan con todos sus miembros  en paro, o a aquéllas que en un futuro próximo les espera un proceso de desahucio con todas las consecuencias que acarrea.

Los presupuestos presentados por el Gobierno supeditan a la capacidad económica de las familias la calidad de la educación que reciban nuestros hijos e hijas, apostando por la excelencia de unos pocos a costa de la equidad del sistema público.

CEAPA denuncia que el Gobierno hace dejación de sus funciones al no destinar recursos suficientes para cubrir las necesidades básicas de los menores en los comedores escolares, ni para la adquisición de libros de texto que la implantación de la LOMCE supuestamente ha invalidado impidiendo su reutilización, ni para el mantenimiento de rutas de transporte en el medio rural…ejemplos de un largo listado que el Gobierno ha ignorado.

Las anteriores medidas deben ser atendidas en los presupuestos ya que van destinadas a compensar desigualdades, garantizando la equidad y la igualdad en el acceso a la educación a través de la red pública que es la que llega a todos los rincones de nuestra geografía.

Madrid, 8 de octubre de 2014