La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA) y la Asociación de Colegios Privados e Independientes – CICAE han presentado hoy el VII Estudio de Cuotas y Precios de Colegios Concertados, en el que se constata que el 90% de los 325 centros analizados cobra cuota base mensual por enseñanzas obligatorias a las familias.  Estas cuotas son obligatorias en el 76% de los casos, contraviniendo la Ley Orgánica del Derecho a la Educación, que ampara la gratuidad de la educación obligatoria en centros sostenidos con fondos públicos.

La consultora Garlic B2B utiliza la metodología mystery shopper para realizar esta investigación, en la que simulan ser familias que solicitan información para la matriculación de sus hijos en el curso escolar 2022-2023. Su directora de proyectos, Amparo Núñez, ha expresado que “tenemos dificultad para conseguir información que indique claramente a las familias las tarifas y aportaciones que tienen que hacer, en concepto de qué las cobran, los horarios o los contenidos que justifican su pago. En algunos casos debemos insistir hasta en 10 ocasiones a los colegios, en otros entregan una información comercial muy completa, pero no incluyen la de la cuota, y un 44% de los centros no llega a entregarnos ningún documento con los precios de las cuotas complementarias”.

El estudio refleja la cuantía que exigen estos colegios a las familias en 7 comunidades autónomas, con gran disparidad de cuantías, que van desde 0€ a 923€ mensuales. Las cuotas base mensuales más elevadas están en Cataluña (191€), País Vasco (140,5€) y en la Comunidad de Madrid (119€). El precio de las cuotas es inferior en Aragón (38€), Galicia (38€), Andalucía (42€) y Comunidad Valenciana (74€). La responsable ha señalado que “el estudio se centra en 2º ciclo de infantil, para garantizar la comparabilidad de los resultados, aunque en etapas superiores esta cuota se incrementa”.

En la investigación se ha detectado que en un 18% de los casos existe riesgo de exclusión para el alumno cuya familia no pague la cuota, un dato que aumenta hasta el 31% en la Comunidad de Madrid. En estos centros, el estudiante no podría acudir a las actividades complementarias con el resto de los alumnos, por lo que la familia tendría que ir a recogerlo o quedar aislado del grupo en otro espacio del colegio.

La situación no mejora pese a la LOMLOE

La vicepresidenta de CEAPA, Leticia Cardenal, ha mostrado su sorpresa “un año más ante la pasividad de las administraciones educativas, que son cómplices de que curso tras curso los centros concertados sigan haciendo negocio con las cuotas que, en algunos casos de manera directa y otras encubierto, obligan a pagar a las familias, que están desprotegidas”.

Elena Cid, directora general de CICAE, ha afirmado que ya es indiscutible que los concertados cobran cuotas obligatorias a las familias, “esperábamos un cambio, pues la LOMLOE lo prohíbe expresamente en su art. 88. No se está cumpliendo la ley, cobran cuotas en concepto de aportaciones, proyectos educativos o actividades complementarias obligatorias dentro del horario escolar y, además, lo hacen por contenidos curriculares esenciales”. Ha reclamado que “la inspección vele por el cumplimiento de la ley, que la administración educativa no autorice anualmente a los colegios cobrar estas cuotas tan lucrativas y que se garantice el derecho de las familias a la gratuidad de la educación obligatoria”.

Sobre CEAPA

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (CEAPA) es una entidad social, no confesional, progresista e independiente, que trabaja por una escuela pública de calidad, lograr el éxito escolar de todo el alumnado, democratizar la enseñanza y mejorar las condiciones de la infancia. Es la mayor confederación de AMPAS de todo el Estado, pues agrupa a cerca de 12.000 asociaciones de padres y madres de alumnos de la enseñanza no universitaria. Por ello, es el interlocutor principal de los padres y madres ante el Ministerio de Educación en sus negociaciones sobre las acciones y políticas a impulsar en el sistema educativo. CEAPA tiene como finalidad ser órgano de relación y coordinación entre las federaciones y confederaciones que la integran, al objeto de potenciar sus respectivas posibilidades de actuación, así como facilitar la labor de las asociaciones de padres y madres del alumnado.

Sobre CICAE

CICAE es una asociación de Colegios privados independientes de ámbito nacional y proyección internacional, que tiene como fin la promoción y defensa de la educación libre e independiente en España. La fundación de CICAE está basada en la inquietud de un grupo de profesionales de la enseñanza privada por la situación de la educación en España en general y de su espacio de actuación. En la actualidad agrupa a 60 colegios, que suponen la mayoría de los mejores colegios privados de España, formando a más de 60.000 alumnos. Supone un espacio propio de instituciones educativas de larga trayectoria y prestigio, unidas por el interés de impulsar el crecimiento común, la innovación en la enseñanza, la gestión efectiva y afrontar los retos de la sociedad actual.