Ceapa

Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado
9 de Mayo de 2016

CEAPA mantiene su posición del curso pasado respecto de la prueba de 3º de Primaria, se posiciona en contra de la Evaluación Final de 6º de Primaria y pide a las familias que no rellenen los cuestionarios de contexto ni ellas ni sus hijos

CEAPA mantiene su posición del curso pasado respecto de la prueba de 3º de Primaria, se posiciona en contra de la Evaluación Final que este curso van a sufrir las niñas y niños de 6º de Primaria y pide a las familias que no rellenen los cuestionarios de contexto ni ellas ni sus hijos.

CEAPA exige a las Comunidades Autónomas gobernadas por partidos diferentes al del gobierno en funciones, que sean consecuentes con sus compromisos con la comunidad educativa.


5 de Mayo de 2016

CEAPA exige la retirada de los textos incluidos en dos manuales de enseñanza

El manual dirigido a estudiantes de Tercero de ESO, Biología y Geología de la Editorial Santillana recoge como definición de violencia de género: "Malos tratos físicos o psicológicos que sufre una persona por parte de personas del sexo opuesto que tratan de ejercer sobre ella algún tipo de abuso o violencia.”

En el mismo apartado afirma que "es frecuente que se trate de violencia ejercida por el hombre sobre la mujer en el ámbito familiar aprovechando la intimidad del hogar”. “Asimismo, existe violencia ejercida por mujeres sobre sus parejas".


3 de Mayo de 2016

Acuerdo de la comunidad educativa con los partidos políticos en una nueva Ley de Educación que dé estabilidad al sistema educativo

El jueves 28 de abril, la comunidad educativa participante en la elaboración del “Documento de Bases para una nueva Ley de Educación” se ha reunido con los partidos políticos en el Congreso de los Diputados, para plasmar en un Acuerdo Social y Político las bases comunes de una nueva ley que dé estabilidad al sistema educativo.


21 de Abril de 2016

CEAPA convoca el XVI Concurso de Experiencias Educativas de las APAs y el VI Certamen de Fotografía

El objetivo de XVI concurso de experiencias, convocado cada año por la CEAPA, es dar a conocer los proyectos educativos que llevan a cabo las APAs en los centros educativos, fomentando así el intercambio de ideas y experiencias entre los padres y madres voluntarios de las más de 11.000 AMPAS que integran esta confederación.


19 de Abril de 2016

CEAPA rechaza la Orden con la que el MECD regula la realización de la Evaluación Final de Educación Primaria, que hoy se tramita en el Consejo Escolar del Estado, y exige su retirada inmediata

En el día de hoy, la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado tramita la Orden por la que se regula la realización de la Evaluación Final de Educación Primaria en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, una norma con la que los responsables políticos de dicho Ministerio pretenden continuar con la implantación de las reválidas de la LOMCE, y con ello de la propia LOMCE, a pesar de que el Congreso de los Diputados haya aprobado una Proposición de Ley para suspender el calendario de implantación de dicha ley y, con ello, de estas reválidas.


18 de Abril de 2016

CEAPA pide a los grupos parlamentarios del Congreso de los Diputados que voten en contra el próximo martes a las dos proposiciones no de ley planteadas por el Partido Popular, al que le exige que las retire

CEAPA, en su reunión de Junta Directiva celebrada este pasado sábado en la ciudad de Mérida, valoró la Proposición no de Ley presentada por el Partido Popular en el Congreso de los Diputados relativa a la propuesta que dicho partido intenta colar como consecución de un pacto nacional en materia educativa, tomando acuerdo en el único sentido posible que se puede dar en base a su contenido, que no es otro que pedir a todos los grupos parlamentarios del resto de los partidos que voten en contra de dicha propuesta, así como exigir al Partido Popular que la retire. Una propuesta que es un verdadero insulto a la inteligencia, que encierra un engaño inaceptable, no puede ser respaldada en modo alguno, ni tan siquiera con una abstención.


7 de Abril de 2016

CEAPA presenta al Consejo Escolar del Estado una propuesta de resolución con la que busca garantizar el derecho del alumnado a realizar en su centro educativo las optativas que existan en las enseñanzas que curse

En relación a la optatividad existente en la actualidad en las distintas enseñanzas y las dificultades que tiene el alumnado para poder cursar las materias que necesita para continuar sus estudios, el 6 de abril CEAPA presentó al Consejo Escolar del Estado una propuesta de resolución con la que busca garantizar el derecho del alumnado a realizar en su centro educativo las optativas que existan en las enseñanzas que curse, de forma que no tenga que cambiar de centro para poder realizarlas.


30 de Marzo de 2016

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública insta a los grupos políticos a que acuerden la formación de un Gobierno que ponga en marcha el diálogo social para una nueva política educativa

El estancamiento de la actividad política, causado por la falta de entendimiento entre los grupos políticos del Congreso de los Diputados tras las últimas Elecciones Generales, está alarmando a un ritmo creciente a la comunidad educativa al observar cómo las posibles y necesarias medidas que se deberían de adoptar para eliminar el ataque a la educación pública se están eternizando en el tiempo.


22 de Marzo de 2016

CEAPA celebra el informe de la OMS sobre las consecuencias negativas de los “deberes escolares” en el alumnado español y vuelve a exigir su desaparición

CEAPA celebra que un organismo internacional como la OMS denuncie la presión a la que se ven sometidos nuestros hijos e hijas debido a la sobrecarga de trabajo que se les encomienda fuera del horario lectivo y fuera del centro, por miedo a las consecuencias a las que se enfrentan en caso de no realizarlo.

CEAPA lleva años cuestionando esta práctica que se lleva a cabo con demasiada frecuencia por parte de los docentes, tanto en Educación Primaria como Secundaria, basada en una costumbre propia de tiempos pasados, que evidencian la necesidad de evolucionar y progresar en cuanto a la metodología que se aplica en las aulas, que no es propia del siglo en el que nos encontramos, de la sociedad en la que vivimos, ni va dirigido al alumnado que actualmente puebla nuestros centros educativos.


17 de Marzo de 2016

CEAPA exige al Gobierno en funciones y a los Gobiernos autonómicos su implicación en la acogida de los refugiados e insta al Gobierno español a rechazar en el Consejo Europeo el inaceptable preacuerdo alcanzado entre la UE y Turquía

La Confederación Española de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA), consciente de la catástrofe humanitaria que está ocurriendo en Europa con la llegada de refugiados, exige al Gobierno de España, así como a los Gobiernos Autonómicos, su implicación para la acogida de los niños, niñas, mujeres y hombres, que huyen por la catástrofe que la guerra origina en sus países de origen, y que finalmente nos asigne la UE, a la vez que se pone a disposición de las instituciones del Estado para colaborar en lo que esté a su alcance.


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