Ceapa

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), en una rueda de prensa celebrada hoy en Madrid, ha realizado una valoración de la actual situación educativa en las diferentes comunidades autónomas.

CEAPA ha denunciado que el inicio de curso escolar ha sido caótico debido a la implantación de la LOMCE en toda Primaria y en algunos cursos de Secundaria y Bachillerato. Por un lado, ha generado incertidumbre en los centros y en las familias al tener que asumir un cambio curricular improvisado. Por otro, también ha provocado el desmantelamiento de los bancos de libros gestionados por las AMPAs en los centros y la falta de existencias de textos LOE que aún están en vigor.

Es lógico que el presidente de una asociación de empresas privadas, cuyas cuentas de resultados dependen del material de enseñanza que compramos tanto las Administraciones como las familias, “agradezca y felicite” al Ministerio cuando sus responsables le cuentan con alegría que han metido en sus arcas 51 millones de euros de fondos públicos que han salido del bolsillo de todos los españoles. 51 millones de euros que, una vez más, sirven para seguir engordando a las empresas privadas en la línea de las políticas “liberales” que ha mantenido este Gobierno desde su primer día de mandato.

El objetivo de este concurso es promover el intercambio de experiencias entre las asociaciones de madres y padres y visibilizar los proyectos para que sirvan de modelo a las más de 11.500 AMPAs de colegios públicos en España.

Podéis ver los premiados en el enlace, así como los premiados en el IV Certamen de Fotografía.

CEAPA presenta el juego  HiDummy. Video-juego para la mejora en la información sobre los efectos perjudiciales del consumo de drogas y alcohol en los adolescentes.

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La intervención del Ministro de Educación en su primera comparecencia en el Congreso de los Diputados marca diferencias en el modo de proceder del MECD. CEAPA espera que no solo sean declaraciones de buenas intenciones encaminadas a mejorar la imagen del MECD y del Gobierno de cara a las próximas elecciones generales y verlas convertidas en propuestas concretas.

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública exige al Ministerio de Educación que sea consecuente con la posición mayoritaria de los Gobiernos Autonómicos y paralice la LOMCE hasta que la derogue el nuevo Gobierno que surja de las próximas elecciones generales

En una rueda de prensa celebrada hoy en Madrid, CEAPA ha exigido una reunión urgente de la Conferencia Sectorial para que acuerde un plan conjunto de la paralización y minimización de la implantación de la LOMCE en aquellas Comunidades Autónomas que han manifestado su compromiso.

Asimismo, CEAPA ha exigido la devolución a las familias de la compra de libros y material curricular por parte de los centros educativos, por obligarles a realizarla. Se adjunta un modelo de reclamación para la devolución de gastos por libros de texto y material curricular para aquellas familias que quieran realizarlo, pudiendo obtener más información a través de sus Federaciones y Confederaciones.

Los responsables políticos tienen la obligación de velar por los intereses de la ciudadanía tanto en materia económica como en la cobertura de derechos y no pueden permitir que los editores den instrucciones a las comunidades autónomas sobre sus competencias en educación acusándoles de generar incertidumbre e inseguridad jurídica, a la vez que se autoproclaman parte del sistema educativo equiparándose a las familias, al alumnado e incluso a la Inspección.

57 delegados y delegadas de 41 federaciones y confederaciones, que integran a 11.026 asociaciones de padres y madres del alumnado de la escuela pública de todo el Estado, participaron el 13 de junio en Zaragoza en la XLV Asamblea General de CEAPA que aprobó la modificación de los estatutos, la gestión y balances de la actual Junta Directiva y el plan de actividades para el curso escolar 2015-2016.

CEAPA entiende que el acoso escolar en los centros es un tema de gran importancia y lamenta que se aborde de forma puntual cuando ocurren situaciones tan dramáticas como las que hemos vivido últimamente, generando picos de inquietud social con opiniones en los medios de comunicación nada afortunadas y que poco aportan a la búsqueda de abordar el problema en su verdadero contexto y magnitud, provenientes de sectores que desvían la atención hacia propuestas como la rebaja de la edad penal del menor, aumento de medidas punitivas o más vigilancia en los centros.