Ceapa

Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado
23 de Febrero de 2015

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública rechaza que se realicen reformas en la universidad sin que exista un consenso previo con la comunidad universitaria y apoya sus movilizaciones de los próximos días

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública rechaza las reformas del Gobierno y pide a la ciudadanía que se sume al rechazo participando en las movilizaciones convocadas para los próximos días en defensa de la Universidad pública. No acepta una reforma que se ha aprobado sin evaluar los nuevos grados que comenzaron a implantarse en 2007 en el marco del Plan Bolonia y que, lejos de facilitar la internacionalización de los estudiantes homogeneizando la duración con los estudios de los países de nuestro entorno, generará nuevas disfunciones que podrían incrementar todavía más las desigualdades entre comunidades y entre universidades de la misma comunidad.


16 de Febrero de 2015

CEAPA exige información detallada de las cantidades distribuidas por el M.E.C.D. a cada Comunidad Autónoma, mediante el reparto de los fondos de Cooperación Territorial destinados al sostenimiento del movimiento asociativo de madres y padres del alumnado.

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, CEAPA, ha tenido conocimiento de que el M.E.C.D. (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) ha distribuido, entre las distintas Consejerías de las Comunidades Autónomas con competencias en Educación, unas cantidades de dinero procedentes de los Fondos de Cooperación Territorial, cuya finalidad es la de colaborar en el sostenimiento económico de las federaciones y confederaciones del movimiento asociativo de madres y padres, para hacer efectivo el derecho a la participación recogido en el artículo 27, punto 5 de la Constitución Española.


30 de Enero de 2015

CEAPA interviene en un debate sobre la situación de la educación en España celebrado en el Parlamento Europeo y solicita de éste actuaciones concretas en defensa del derecho a la educación

El 28 de enero CEAPA participó en un debate organizado conjuntamente por Izquierda Unida y Syriza en el Parlamento Europeo en el que se repasó la situación que viven España y Grecia en materia educativa. CEAPA realizó un breve repaso de la posición que tiene el movimiento de padres y madres, así como de las actuaciones llevadas a cabo para defender la escuela pública. Los representantes de CEAPA, portando las camisetas verdes junto con otros representantes educativos españoles, llevaron la Marea Verde de nuevo a las instituciones europeas, para levantar otra vez la voz y seguir así liderando e impulsando la lucha y la defensa de la educación en nuestro país. Se sacaron conclusiones muy positivas, sobre todo de cara a poner en marcha nuevas actuaciones que lleguen a los parlamentarios europeos.




15 de Enero de 2015

CEAPA valora positivamente la sentencia del Tribunal Supremo que garantiza el ejercicio del derecho de huelga del alumnado

CEAPA manifiesta su satisfacción ante la sentencia dictada por el Tribunal Supremo, que garantiza que el alumnado que cursa estudios a partir de 3º de ESO pueda ejercer su derecho a debatir y decidir sobre no asistir de forma colectiva a las clases y, con ello, llevar a cabo una huelga estudiantil. CEAPA entiende que los alumnos y alumnas forman parte de la ciudadanía y como tales deben participar en la sociedad que les ha tocado vivir. De esta forma organizada realizan un ejercicio de responsabilidad analizando las políticas que les afectan de forma directa y tomando las decisiones que la legislación educativa les permite.


29 de Diciembre de 2014

CEAPA, como Organización Social de la Comisión Mixta de Seguimiento, apoya la postura de la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia sobre el programa “Sálvame Diario” de Mediaset España Comunicación S.A

CEAPA considera que deben legislarse, de una vez por todas y de manera urgente, unos nuevos códigos mínimos de regulación donde se establezcan claramente franjas horarias y edades mínimas de determinados contenidos audiovisuales para la defensa y protección de los menores.


16 de Diciembre de 2014

La Plataforma Estatal por la Escuela Publica manifiesta su absoluto rechazo al borrador de RD de Especialidades de Secundaria

El borrador de RD de Especialidades de Secundaria que ha presentado el MECD tiene en común con la LOMCE la generación de más recortes, a través de la nueva configuración de materias, lo que se traduce en una absurda imposición de medidas para que el profesorado imparta determinadas especialidades independientemente de la preparación técnica, pedagógica y didáctica que tenga de las mismas, lo que tiene como consecuencia inmediata el deterioro de la calidad del sistema educativo, que sufrirá el alumnado con toda seguridad, y en paralelo el empeoramiento de las condiciones de trabajo del profe


9 de Diciembre de 2014

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública lanza una campaña a favor de la cobertura inmediata de las ausencias del profesorado y la eliminación total de la tasa límite de reposición

Calendario de movilizaciones de la comunidad educativa contra la LOMCE y los recortes en educación

En diciembre 2014 y enero 2015: RESOLUCIONES EN LOS CONSEJOS ESCOLARES

Puesta en marcha de una campaña a favor de la cobertura inmediata de las ausencias del profesorado en los centros educativos públicos, rechazando que se tenga que esperar ni un solo día desde que dicha ausencia se produce.


3 de Diciembre de 2014

CEAPA exige que las votaciones sindicales hagan compatible el ejercicio del derecho al voto con el mantenimiento del horario lectivo

CEAPA manifiesta su desacuerdo por la realización de las votaciones sindicales en horario lectivo, situación que afectará a miles de alumnos y alumnas, que verán reducida su jornada escolar, afectando también a la organización de las familias que se encuentran a sus hijos e hijas en casa a las 13h., o sin actividad hasta el horario de comedor o sin clase por la tarde.

CEAPA pide una reflexión sobre el modo en que se realiza el proceso de elecciones de representantes del profesorado para evitar situaciones que afectan al desarrollo de las clases y a la conciliación laboral y familiar y apoyará todas las iniciativas encaminadas a conseguir este objetivo.


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