Ceapa

Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado

Cursos on-line

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CEAPA oferta cursos on-line para aquellos padres y madres que queréis formaros en temas relacionados con la educación de vuestros hijos e hijas. Estos cursos podéis realizarlos cuando tengáis disponibilidad, en el tiempo que necesitéis y desde vuestra casa. Estos cursos son gratuitos, pudiendo realizar todos los que queráis.

Al final de cada curso, se emitirá un certificado de aprovechamiento.

 

Para acceder a estos cursos

  • 1. Para matricularos en un curso, primero deberéis daros de alta como usuario, rellenando el formulario de registro que puedéis localizar si hacéis clic aquí.
  • 2. Una vez realizado el registro, seréis informados por email de que ya podéis acceder con las credenciales que hayáis seleccionado durante el proceso de registro y proceder a matricularos en los cursos que deseéis. Para ello seleccionad el curso escogido y haced clic en matricularse.

Si ya sois usuarios registrados y queréis ir a la página de acceso a los cursos haced clic aquí.

Para cualquier duda, podéis contactar con nosotros haciendo clic aquí.


19 de Diciembre de 2014

CÓMO PROMOVER EL DESARROLLO SOCIOEDUCATIVO DE NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y CULTURALES DESDE LAS FAMILIAS Y DESDE LAS AMPAS

Los primeros años de vida son decisivos para el desarrollo posterior de niños y niñas. En estos primeros contactos con el mundo que los rodea, se sentarán las bases de su formación como individuos, teniendo siempre en cuenta el ambiente y el contexto social en el que se relacionan. La familia y la escuela son los principales agentes educativos por lo que su papel es clave en el desarrollo socieducativo de los hijos e hijas. En este curso se ofrecerán pautas sobre cómo promoverlo en general y de forma específica a través de actividades educativas y culturales, tanto desde la familia como desde las AMPAs.



19 de Diciembre de 2014

CÓMO PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LOS CENTROS ESCOLARES A TRAVÉS DE LAS AMPAS Y LOS CONSEJOS ESCOLARES

Este curso está destinado a proporcionar conocimientos, estrategias y habilidades para la participación de las familias en la vida de los centros educativos sostenidos con fondos públicos. Para avanzar en la mejora de la calidad de la educación y contribuir al éxito académico de los niños, niñas y adolescentes es preciso la implicación de la ciudadanía en la labor educativa que se desarrolla en los centros.




19 de Diciembre de 2014

EDUCACIÓN A FAVOR DE LA PAZ, LA TOLERANCIA Y LA IGUALDAD DESDE LAS FAMILIAS Y LAS AMPAS

Este curso está destinado a trabajar sobre la educación a favor de la paz, la tolerancia y la igualdad y contra comportamientos abiertamente rechazables como la violencia, la xenofobia y el racismo. Se trata de adoptar un punto de vista constructivo, reflexionando sobre qué aspectos hacen que las niñas y los niños se comporten de manera socialmente aceptable. Es decir, se verán en primer lugar aquellas cosas que previenen la aparición de problemas de comportamiento, y en próximas lecciones abordaremos algunos de los problemas de comportamiento más negativos, con especial énfasis en el comportamiento violento, su comprensión y tratamiento.


19 de Diciembre de 2014

LAS ETAPAS EVOLUTIVAS DE NUESTROS HIJOS E HIJAS

La familia tiene un papel fundamental como agentes de salud, promoviendo la adopción de hábitos saludables en materia de alimentación y actividad física de todos, es decir, el desarrollo de factores de protección para la salud de los hijos e hijas, que tienen que ver fundamentalmente con el desarrollo de una dieta sana y equilibrada; la adopción de hábitos de alimentación adecuados; la prevención de trastornos en la conducta alimentaria y la promoción de un estilo de vida activo, en el que el ejercicio y el deporte adquieran un lugar destacado en la familia. A lo largo de este curso se profundizará sobre los aspectos claves de las diferentes etapas evolutivas (desarrollo social, motor, afectivo, lenguaje y comunicación) y sobre cómo potenciar hábitos saludables y de la calidad de vida infantil desde la familia en cada una de ellas.


18 de Diciembre de 2014

NIÑOS Y NIÑAS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y OCIO Y TIEMPO LIBRE

El ocio es un aspecto clave para promover el desarrollo integral de una persona y, en concreto, es un elemento educativo fundamental en el crecimiento y desarrollo de cualquier niño o niña que hemos de potenciar desde la familia.

Por ello se considera que puede ser un recurso fundamental para aquellos niños y niñas que presentan dificultades de aprendizaje en el entorno escolar, ofreciéndoles un entorno en el que pueden estimular y desarrollar sus capacidades y responder de esta forma a sus necesidades específicas de apoyo educativo.

A través de este curso, veremos en qué consisten las principales dificultades de aprendizaje y señalaremos algunas orientaciones específicas que podemos potenciar desde la familia desde un entorno lúdico y de ocio y tiempo para ayudar a los hijos e hijas a superar estas dificultades. En concreto, serán los niños y niñas con dificultades de aprendizaje relacionadas con la escritura, la lectura y el cálculo. Asimismo, hemos incluidos dos colectivos de niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo, como son los que presentan trastorno por déficit de atención e hiperactividad y altas capacidades intelectuales, entendiendo también el ocio y tiempo libre como un espacio que permite responder educativamente a sus necesidades


18 de Diciembre de 2014

CÓMO PROMOVER LA AUTOESTIMA DE NUESTROS HIJOS E HIJAS

La clave del éxito de nuestros hijos e hijas, es decir, de aquel factor que les permitirá ser felices es que tengan una buena autoestima. Y, por tanto, la clave de nuestro éxito como padres y madres estará en ayudar a nuestros hijos e hijas a desarrollar altos niveles de autoestima.

A lo largo del curso se ofrecen pautas a padres y madres para promover la autoestima de los hijos e hijas.


18 de Diciembre de 2014

ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL DESDE LA FAMILIA

Un momento que tiene especial relevancia a finales de la adolescencia es, sin duda, la elección de la profesión futura. En el mismo coinciden las preocupaciones del adolescente por la transcendencia de este proceso junto con los cambios emocionales propios de la etapa. Por ello, es un momento de especial atención tanto por las familias como por el entorno escolar (programas de orientación académico-profesional, asesoramiento del tutor o el departamento de orientación, etc.).

A lo largo de este curso vamos a ir analizando los diferentes aspectos que definen el proceso de orientación vocacional, las características de los adolescentes y cuál es el papel de la familia, es decir, cómo puede acompañarles en este proceso.


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